要事為先

親愛的五仁孩子：
               首先要感謝你的爸爸媽媽踴躍參與班親會，經過親師交流，導師才更了解你們的學習情形。這週和大家討論安排作業時間，發現原來讀經10遍才5分鐘！將所有作業一一定出時間，原來作業是可以在一小時內完成的。時間管理的講師，拿了一個瓶子到講台上，接著把幾顆拳頭大的大石頭放了進去，直到放不進去為止。講師問台下的學員：「你們說這瓶子滿了沒有？」所有的學員都回答：「滿了。」講師笑了笑說：「真的嗎？」他又放了一些彈珠大小的碎石一顆一顆慢慢放進瓶子裡，直到放不進去為止。講師又問台下的學員：「你們說這瓶子滿了沒有？」這時候學員幾乎都是回答：「可能還沒有」。接著講師拿出了一桶沙子，慢慢倒進去瓶子裡頭，直到倒不進去為止，這時他再次問台下的學員：「你們說這瓶子滿了沒有？」學員一致回答：「還沒！」。「非常好！」講師說。接下來講師拿了一桶水慢慢的倒進瓶子裡，直到水溢出來為止。講師環視台下，發問了：「這個實驗給了我們什麼啟示？」有位學員舉手發言：「這告訴我們，不論我們多忙，時間表多緊，只要努力嘗試，都可以再把一些事情塞進去時間表中。」講師回答說：「不對，這個實驗告訴我們：『若是不先把大石頭放進去瓶子裡，等你放了碎石、沙、水之後，你的大石頭就再也放不進去了』！」你生命中的大石頭是什麼呢？請先把它們放到瓶子裡去！請先把重要的事排入時間表內。
                                                                        愛你的李老師108.9.27

108年上學期拜師典禮五仁合照

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評量檢討

親愛的五仁孩子：
                這週是評量週，從週一開始，就看到你們主動在考前捧著書複習，考後也馬上拿出課本找答案，跟平日很不一樣。但昨天改你們的社會考卷，發現有些同學考得不理想，大家檢討說「因為沒看清楚題意就作答」，有人說「在家沒認真複習」、「上課沒認真聽、社會好難…」。有一位記者訪問一位事業有成的企業家：「為什麼事業有很大困難和阻力時，你從來都不放棄？」企業家說：「你觀察過正在鑿石的石匠嗎？他在石塊同一位置上恐怕已敲過一百次，卻絲毫沒什麼改變。但就在那第一百零一次時，石頭突然裂成了兩塊。並不是這第一百零一下使石頭裂開，而是加上先前敲的那一百下。」成功不是從不跌倒，而是每次跌倒能站起來，還能堅持走下去的人（擷取自國語日報方向/何權峰）。今分享文章「學習不總是等於快樂 」，祝福五仁在辛苦的學習中，一步步突破自我、找到成就感與快樂！ 
                                                                                                                                                                                                          愛你的李老師108.9.20

專注安定就能事半功倍
認真用心就能學有所成

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心田種子

親愛的五仁孩子：                   週三的讀經觀摩，看到你們站在台上讀誦先進篇，每位同學都開口誦讀，速度一致、和諧穩健，讓老師又想起四年前，有一部分同學跟李老師一同經歷讀詩經、讀論語的低年級時光…，好像老師從前在他們心中種下的種子，如今又重新甦醒，持續發芽生根。老師更希望的是，這份心田種子的力量、延續的善緣，能傳給五仁每一位寶貝，不管你之前從哪一班、哪個學校來的，都能接收到老師的愛與同學的善意，讓五仁更和諧、互助互信，一起學習成長。今天分享一篇『寬容』故事（明倫月刊七、八月），祝福小五仁！也祝福你們中秋節快樂、闔家平安！

                                                                  愛你們的李老師108.9.12

訓練自己

親愛的五仁孩子：                  自從跟你們一起升上五年級，老師一直戰戰兢兢備課、常請教高年級老師群，下班回家的時間總是很晚。如此過了六週，越來越熟悉每一個獨特的你們，也漸漸熟悉課業、跟上進度。你是不是也越來越習慣李老師？新同學？新課業呢？今天分享一篇文章『讓孩子知道 不為人生設限』國語日報108.8.25，文中說人生有需多事就像腳上長出來的水泡，並不是它不存在或不痛，而是當你成長到可以承受更多，相較而言，那個水泡已經微不足道…。與孩子一起跑步時，會遇到最後幾圈他不想跑，我提醒他：「現在才是真正訓練自己的時刻！」這篇文章，激勵了老師，也希望能幫助你們，遇到困難再堅持一下，培養耐力意志力，祝福你邁向高年級，更成熟更有自制力。

                                                                   愛你們的李老師108.9.6

學藝股長號召大家一起加入佈置教室  美化環境

                                      

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珍惜時間

親愛的五仁孩子：                   是否覺得高年級課程開始緊湊起來了呢？幾乎每位科任老師，鐘聲一響完，就已進到教室，精神飽滿的要傳授功夫給大家。我們怎麼可以懈怠呢？時間是一刻不停留的，這週和大家分享一則【原來今天是個禮物】的故事，希望小五仁盡全力，跟上老師們的腳步，珍惜時間，專注於學習。

原來今天是個禮物
想像有一家銀行每天早上都在你的帳戶裡存入$86,400，
可是每天的帳戶餘額都不能結轉到明天，
一到結算時間，銀行就會把你當日未用盡的款項全數刪除。
這種情況下你會怎麼做？

當然，每天不留分文地全數提領是最佳選擇。
你可能不曉得，
其實我們每個人都有這樣的一個銀行，
它的名字是「時間(TIME）」。

每天早上「時間銀行」總會為你在帳戶裡自動存入
86,400秒；
一到晚上，它也會自動把你當日虛擲掉的光陰全數註銷，
沒有分秒可以結轉到明天，
你也不能提前預支片刻。
如果你沒能適當使用這些時間存款，
損失掉的只有你自己承擔。
沒有回頭重來，也不能預提明天，
你必須根據你所擁有的這些時間存款而活在現在。
你應該善加投資運用，
以換取最大的健康、快樂與成功。

時鐘總是不停地在運轉，
努力讓每個今天都有最佳收穫。

想要體會「一年」有多少價值，
你可以去問一個失敗重修的學生。

想要體會「一月」有多少價值，
你可以去問一個不幸早產的母親。

想要體會「一週」有多少價值，
你可以去問一個定期週刊的編輯。

想要體會「一小時」有多少價值，
你可以去問一對等待相聚的戀人。

想要體會「一分鐘」有多少價值，
你可以去問一個錯過火車的旅人。

想要體會「一秒鐘」有多少價值，
你可以去問一個死裡逃生的幸運兒。

想要體會「一毫秒」有多少價值，
你可以去問一個錯失金牌的運動員。

請珍視你所擁有的美好時光，
特別是你可以和一些值得付出的人來分享這些時光。

別忘了！時間不等人。
昨天已成為歷史，
明天則遙不可知，
而今天是一個禮物，
所以英文把現在稱為Present（禮物），
請珍惜這份禮物。                                                                -- 轉載自網路文章

武術體能課

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