2020年3月16日 星期一

推薦好書

五仁班介紹好書、上台說故事的活動開跑了。約定如下:
時間:4-5分鐘。
內容:聲量大聲、要讓人聽得懂、不能看著書念。
禮節:上台問好、報姓名、結尾感謝聆聽。
評分:台下老師同學給回饋及分數,加上自評。
感謝郁涵一馬當先,第一個勇敢上台,為大家介紹湯姆歷險記,將湯姆的調皮事跡說得生動有趣,許多同學都迫不及待想看郁涵推薦的書。大家給郁涵的故事回饋,文字都溫暖正向,有優點,也有中肯的建議。這次同學推薦好書,是個很棒的開始,期待下一位同學勇於上台介紹好書,練習發表、控制時間、掌握重點吸引聽眾!





2020年3月8日 星期日

源頭活水

親愛的五仁孩子:
           美語林老師每次上課都複習單字,講解單字,教我們文法、寫句子…,這周五也開始單字考試。老師們積極的投入教學、千萬不要辜負老師。李老師希望你們規畫時間,每天要有背單字時間,將周五要考的範圍,分攤到每天去背,每天少量多次背單字,比前一天大量囫圇吞棗效果好。朱熹<觀書有感>:「半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊,問渠那得清如許?為有源頭活水來。」再大的池塘,如果沒有源源不絕的清泉注入,池塘終究會成為死水。生命的美好,就在於永不枯竭的活水;每天踏實認真的學習,就是在你生命中注入活水。孩子們,祈願你找到自己生命中的方向,然後全力以赴,活出精彩!
                                                                                                                                                愛你的李老師109.3.6

每天下午,廚房煮防疫茶讓大家喝,有時薑棗茶、有時烏梅汁、綠豆湯、薏仁湯…,有時甜、有時酸、有時酸又辣…,但老師觀察到大家都了解這是中醫防疫妙方,再酸再辣也都靜靜的喝光光,值得讚嘆!


下課大家積極加入猜謎行列

2020年2月28日 星期五

開學防疫


親愛的五仁孩子:
        開學了,終於看到大家,可以跟你們一起上課學習,心中真是感觸良多!這幾天,班上確實洗手、餐前消毒桌面、戴口罩、量體溫,確實清掃,也認真下樓跳繩運動…,這些護己護人的防疫好習慣,大家有用心實踐,讓老師很欣慰。雖然細節繁瑣,但這些都是平時就必須建立的衛生習慣,正好趁這次防疫時期,重新認真養成良好衛生習慣,雷主任說「要確實做到防疫效果,寧可辛苦在前,也不要傳染、停課補課在後」,所以不要怕煩,學習也是如此。晉代大詩人陶淵明隱居田園,有個少年向他請教讀書方法,說:“先生,我十分敬佩您淵博的學識,很想知道您少年時讀書的妙法,敬請傳授,晚輩不勝感激。”陶淵明聽後,大笑道:“天下哪有學習妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學則進,輟學則退!”陶淵明見少年並不全懂他的意思,便拉著他的手來到稻田旁,指著一根苗說:“你蹲在這兒,仔細看看,告訴我它是否在長高?”那少年注視了很久,仍不見禾苗往上長,便站起來對陶淵明說:“沒見長啊!”陶淵明反問到:“真的沒見長嗎?那麽,矮小的禾苗是怎樣變得這麽高的呢?”陶淵明見少年低頭不語,便進一步引導說:“其實,它時刻都在生長,只是我們肉眼看不到罷了。讀書學習,也是一樣的道理,知識是一點一滴積累的,有時連自己也不易覺察到,但只要勤學不輟,就會積少成多。” 陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問少年:“那塊磨刀石爲何有像馬鞍一樣的凹面呢?”“那是磨成這樣的。”少年隨口答道。“那它究竟是哪一天磨成這樣的呢?”少年搖搖頭。陶淵明說:“這是我們大家天天在上面磨刀、磨鐮,日積月累,年復一年,才成爲這樣的,學習也是如此。如果不堅持讀書,每天都會有所虧欠啊!”天天做,不知不覺就養成健康習慣;天天學,日積月累就一直進步,祝福五仁孩子,身心安康,積極向學!
                                                                   愛你的李老師109.2.27
                                          
開學典禮心得
                                                    

                                                       

                                                    







2020年1月13日 星期一

動手做事


親愛的孩子:
        周三看你們上台音樂表演,真是一場很有水準的音樂會!你們只簡單彩排二次,就知道提前安靜的到預備區等待、上台沉穩的演出,而且安靜的再回到座位,不打擾觀眾。週會結束,有人搬鼓、有人搬琴、有人搬椅子,同學互相協助,真的有高年級的樣子!要每天持續練習樂器喔!期待你們下學期的表演。這週我們還花了一些時間討論兩班共用洗手台的事,我們班有些同學吃得慢,洗碗邊洗邊說話,所以讓洗水槽的同學工作很久。你們當然不開心隔壁同學指責、告狀,但善於觀察的同學就知道,五勇的另一位同學昌霖,每天默默站在旁邊,等大家都洗完碗,再清洗手台,從不計較也不告狀,老師很佩服昌霖,希望六年級換我們班清洗手台、掃廁所時,你們也有這樣的胸襟肚量。你們也是懂事的孩子,一想到昌霖這樣的包容,馬上就有人說要12:40前吃完並洗好碗,不要給打掃的人添麻煩。還有老師也欣賞奕誠說的,「下回清洗美術用具,洗完要順手用抹布清水槽」,不計較是誰弄的,會主動出手做事幫忙。收起好辯的嘴,動手做事的人最令人佩服與欣賞,希望五仁記住這次的事件,成為更穩重、更受人歡迎的好孩子!
                                                                                    愛你的李老師109.1.10

表演前  下課主動圍成一圈練習

鼓藝表演

農場收成玉米筍

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2020年1月5日 星期日

年祝福字


親愛的孩子:
        上周老師改聯絡簿改得好累,常常午休了還一本一本、一個接一個來訂正。這週新約定「第一節下課要交出聯絡簿,午餐前全組訂正完可加點數」。為了爭取小組榮譽,大家都準時交出。不只聯絡簿,連訂正作業都迅速許多,許多同學還主動來看登記簿,早早完成訂正,不累積作業,完全不需老師催促,養成好習慣。這是新的一年老師希望大家做到的:「主動自律、負責守時」,這是高年級孩子須有的水準!新的一年,我們回顧這學期的學習,給自己挑一個好字,用祝福的心,把這個好字的意義與期許寫成短文,加上簡單纏繞畫及花邊,做出一張張美麗的書籤,期許每個人新的一年都往更好的目標邁進,並實現目標。就好比我們深夜開車行駛在陌生的道路上,需要大燈的照明,雖然光線只能照亮前方約500公尺的距離,但這個光亮足以讓我們在車內不至於害怕和驚慌,光能讓我們知道目的地方向,就算有些走錯路,也能及時回頭,回到正道!
                                                                      愛你的李老師109.1.3



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2019年12月28日 星期六

活動過後

親愛的孩子:
        美語週,我們努力練唱有了不錯的結果,同學也因歌唱比賽學會哼唱許多別班的歌,校園到處洋溢耶誕節的歡樂。但老師要提醒大家,活動是為了激勵大家學習,活動過後就要收心,將心拉回來安在學習上,盡責完成該做的事、該寫的作業、該讀的書。在日本的歷史上產生過兩位偉大的劍手,一位是宮本武藏,另一位是柳生又壽郎,而柳生又壽郎是宮本武藏的徒弟。柳生又壽郎由於年少荒嬉,不肯接受父親的教導專心習劍,被父親逐出了家門。受了刺激的柳生,發誓要成為一名偉大的劍手,獨自跑到荒山去見當時最負盛名的宮本武藏,要求拜師學藝。拜見了宮本武藏,柳生熱切的問道:「假如我努力的學習,需要多少年才能成為一流的劍手?」武藏說:「你的全部餘年!」「我不能等那麼久,」柳生更急切的說:「只要你肯教我,我願意下任何苦功去達成目的,甚至當你的僕人跟隨你。那需要多久的時間?」「那,也許需要十年。」宮本武藏說。柳生更著急了:「哎呀!家父年事已高,我要在他生前就看見我成為一流的劍手。十年太久了,如果我加倍努力學習需時多久?」「嗯,那也許要三十年。」武藏緩緩的說到。柳生急得快哭出來了,說:「如果我不惜任何苦功,日以繼夜的練劍,需要多少時間?」「哦,那可能要七十年。」此時,柳生心裡糾結著一個大疑團:「這怎麼說呀?為甚麼我愈努力,成為第一流的劍手的時間就愈長呢?」「你的眼睛全都盯者第一流的劍手,哪裡還有眼睛看你自己呢?」武藏平和的說:「第一流劍手的先決條件,就是永遠保留一隻眼睛看自己。」孩子啊!希望你留一隻眼睛多看看自己,是否迷失在活動裡?心靜下來了嗎?夠努力嗎?需要修正嗎?
                                                                                                                                                                              愛你的李老師108.12.27


2019年12月23日 星期一

成長足跡

親愛的孩子:
                這週班上發生兩件令大家震撼的事,有一些同學習慣「上課搞笑」,引起其他人注意、發笑,所以全班到學務處罰站,聽主任訓示。從學務處回來後,很多人都得到教訓,上課正經多了,知道用搞笑的態度會影響自己及他人學習,得不償失。美語週校園導覽小組競爭激烈,班上三組都十分賣力的一再練習,班級初賽時,讓老師們很難選。但比賽總有勝負,所以幾家歡樂幾家愁…。老師希望五仁學習「重視過程」、「放下得失」,勝不驕敗不餒,凡走過努力過,必會留下成長的足跡!
                                                                                                                                        愛你的李老師108.12.20


健康課縫暖暖包


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