抄寫聯絡簿

這週開始，小朋友要抄寫整頁的聯絡簿，引導孩子「念過一遍再寫下來，觀察字與字的距離，橫排也要對整齊，聲調要記得寫好。」孩子們都很專注的抄聯絡簿，這是親愛的爸媽和老師每天都會看的簿子，一定要用心的抄寫，讓看的人心情愉快！

讀經小勇士

全國讀經總會考9/16（六）：  （1）班上有11位小勇士報考，請依考試時間，提早10分鐘到學校應考。  （2）考場是四仁班或是五智班     ，到學校可直接到考場教室外等待，考完就可回家。不必到小一智報到喔！因小一智教室也是考場，李老師幫其他人考試。 （3）請記得帶准考證、論語（等待時可複習）。  （4）請保持考區安寧，不在走廊喧嘩影響考試！ （5）多多複習，有努力一定會有好結果。也要早睡早起，保持好精神喔！ 讀經觀摩

讀經總會考

全國讀經總會考是小學部大事，全校都卯足全力複習經書。孩子們在幼兒園論語1-5篇，讀得非常熟練，音韻悠美，只要再多複習，就能恢復記憶，剩下一週，要全力準備喔！  （1）考型：類似填充題，考官念上一句，考生接念下一句。錯一字扣一分。停頓10秒，會提醒一個字，提醒一字扣一分，二字扣兩分，以此類推。九十分以上算合格。  （2）准考證：今發下准考證，請妥善保管，9/16（六）帶准考證來應考。  （3）弘明考區，為減少等待時間，已幫孩子排出應考時間。所以依准考證上排的應考時間來考試，不須8：00來報到喔！

小畫家的話

鼓勵孩子在美術作品下方寫出作品介紹。
「先說說看，你畫的是什麼呢？」
「再試著反拼，將字用注音寫出來。」
「不會寫可以問喔！老師可以幫你。」
這是從溫美玉老師的書我手寫我口裡學到的幾句引導技巧。雖然注音只學到第五周，但只要給一些些幫忙，加上大大的讚美，孩子還是能發表、能寫出許多意想不到的語句喔！

讀經進步

讀經課在黑板圖示「讀經好榜樣」，例如輕翻頁角、坐姿端正、右手指字、開口讀經、咬字清楚、面帶微笑…，孩子們聽懂老師的標準後，每個人都想表現最棒，讀經士氣大增，孩子們讀經聲真是好聽！我們很有效率、專心的讀完，還一起到戶外運動，好開心！

閱讀寧靜時光

    孩子們看到教室內許多書，會主動來詢問是否可閱讀，但這三周來發現，許多孩子都看得很急，只是不斷翻書、換書。所以重新建立閱讀約定，鼓勵孩子一次只看一本書，反覆看三遍，除了欣賞圖，也要拼讀出文字，鼓勵孩子拼讀、念出文字，慢慢的看完一本書。這樣閱讀時間才真有寧靜的氣氛。

端正坐姿

坐姿如何　大有關係

文／林彥佑

　　暑假已經過了一半，學校的夏令營紛紛開始，許久不見的高年級學生們長高了不少。有的孩子戴起了眼鏡，有的坐姿散漫，開始有「不像話」的舉動出現。

　　身為人父，也是老師的我，很重視孩子的「姿態」，這包括「儀態」與「姿勢」。「儀態」，是給人的第一印象，言談舉止、相貌裝扮端莊與否，都會影響別人對你的觀感。「姿勢」，同樣會影響別人對你的評價，但更重要的是，姿勢是否端正，直接影響身體發育。

　　古人說：「行如風，立如松，坐如鐘，臥如弓」，其中提到：站立時要如青松一般挺立，坐姿要如大鐘一樣穩重。但我發現班上有些孩子，看書時常用手掌托著腮幫子，或是趴在桌子上寫字、看書，有的還會蹺起二郎腿。

　　我曾上過讀經教育的課程，那是講求心靈美學與生活修行的課，講師曾對我們說：「三正一指，意即坐姿正、經書正、椅子正，手指著經書。」由此可見，從古代留傳下來的經書教學，也十分看重個人姿態對學習的影響。

　　我曾看過一個研究：國小時期如果能養成坐姿端正的習慣，到國高中之後，幾乎都能保持標準坐姿，在短時間內，讓心情迅速平靜下來；坐姿端正可以心無旁騖的專注，勝過坐姿不正；從坐姿端正與否和老師上課的互動情形中，發現老師較欣賞坐姿端正的學生；坐姿端正的學生，也比同年齡坐姿不正的孩子，生長速度快，骨骼發育也較完全、均衡。

　　「坐姿」雖然不至於影響到一個人的「大局」，但也絕對不可漠視，因為它影響孩子的身體發育，也攸關骨骼的健康，更影響了別人的觀感。我們除了要「坐得正」，也要「行得正」，難怪有「堂堂正正做人」的說法，其中不無道理呀！

**本文轉載自國語日報2007/08/24 家庭版