開口回應

親愛的五仁孩子：     這周三週會，全校到明建堂聽「孝親尊師」宣導，老師坐在你們後面，頻頻看到幾乎每個人，都左顧右盼的跟旁邊同學低聲講話。前面宣導的陳老師，不管是播放影片或是講解故事，你們都想跟同學說想法、分享意見…，老師在後面不斷用眼神提醒，但大家並不在意，依然自在的轉頭、聊天。老師心中很沉重，因為五仁的孩子們並沒有意識到這是一堂課程，須尊重講課的師長與環境，應該要遵守上課規矩，留給大家安靜的學習空間。王黃門兄弟三人俱詣謝公，子猷、子重多說俗事，子敬寒溫而已。既出，坐客問謝公：「向三賢孰愈？」謝公曰：「小者最勝。」客曰：「何以知之？」謝公曰：「吉人之辭寡，躁人之辭多，推此知之。」（譯文：王羲之帶著三個兒子去拜訪謝安，他的兒子子猷、子重，滔滔不絕的說著俗事， 唯獨子敬只有問候了幾句而已，等到他們離去後， 一位客人問謝安：「你覺得那三個孩子誰最好呢?」 謝安回答「最小的那一個最好。」 那位客人回問：「為何？」 謝安回答：「好的人話較少，急躁的人話多。」）安定的人話少，急躁的人話多，希望升上高年級的你們，表達力越來越好，也要越來越能分辨何時該清楚說話，何時該保持靜默。像你們這周，回應力就進步了，會眼神看著老師大聲回應「好，知道了」，做到「父母（師長）呼，應勿緩」，「回應」就是尊重說話的人，「回應」是心中有父母、孝順的開始。老師希望下周三週會，看到全新的五仁，能靜心安定受教的五仁！                                                                愛你們的李老師108.8.9 八八節  寫給爸爸的一封信                                                      看更多照片