親愛的六仁孩子：
六年級的第一次段考結束，你的成績有進步嗎？
你有把考試範圍讀熟、弄懂嗎？
你覺得自己以前弱的科目，現在有進步嗎？還是有越來越多科目弄不懂呢？
你上課有專注聽講嗎？有積極想聽清楚老師交代的事嗎？
你課後有用心複習嗎？
你有仔細完成課後作業嗎？還是作業隨便做做，交代過去就好呢？
「學習不是為了應付師長，而是為增加自己未來能力而學！」昨天傍晚跟體能王老師詢問你們練彩巾的狀況。王老師還是覺得你們不夠積極，有些動作，前幾屆可以做到，但你們無人可以做出這些動作。所以動作一改再改，難度降低。你們不愛練基本功，只喜歡練舞，所以練舞時常踩到彩巾、彩巾打結、撞到別人…，導致頻頻中斷舞步。「不耐煩基本功，導致更多麻煩。」背單字就是基本功，暖身操就是基本功，課前預習課後複習就是基本功，每天整理好書包、書籍考卷不雜亂就是基本功，專注學習、勤抄筆記就是基本功。每天按時完成作業就是基本功。從段考成績、平時成績可以看出你的學習狀況及態度。善學的孩子，會從這裡讓自己奮起、進步！老師拭目以待！
愛你的李老師109.9.30
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| 書法課 |
親愛的六仁孩子：
謝謝你們送我的教師節卡片，老師很珍惜的把卡片放在透明桌墊下，天天看得到。卡片內寫「您平常規定我們很多，但我們知道您是希望我們可以進步，變得更好」，這兩句老師最感動，你們「善解」老師的規定，願意接受磨練。所以今天跟你們分享『「不准許」也是一種教導』。校長在拜師典禮說，真正關心你、希望你更好的人，會鼓勵你尊師重道。但現在有許多似是而非的說法，充斥在社會上，例如跟老師爭取分數、不公平就要嗆聲…，看起來好像為學生著想，但其實並不是真正在意你的學習狀況，不是真正為你好。希望六仁孩子，珍惜學習機會，感念父母的辛勞、師長們的殷殷教誨，讓自己越來越進步，成為更棒的人！
愛你的李老師109.9.25
親愛的六仁孩子：
開學四周了，每天為了檢查同學作業，有沒有帶齊？有沒有寫完？誰需補寫作業？總是花了十分鐘的時間。直到這星期三，終於全班每個人作業都交齊，手帕也人人帶齊！不到兩分鐘，全部檢查完畢！這周美語背單字也進步神速，林老師覺得這才是六仁該有的水準，本來就可以很好，只是還沒盡全力！可見交作業、背單字是「不為也，非不能也！」用功是為了提升自己，學習是為了長養自己能力，將來可以服務更多人。學與不學其實都是自己的事！自己願意學，再辛苦也會咬牙撐過，日漸進步，突破難關。自己不願意學，神仙下凡也莫可奈何！將來苦果也是自己該承受。聰明的六仁孩子，你要當上等人，自動自發，先知先覺；還是要當下等人，後知後覺（甚至不知不覺）呢？
愛你的李老師109.9.4
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| 體適能檢測 |
親愛的六仁孩子：
上周五老師發現，當天的生日小壽星，回家時拿了好多袋小禮物。從五年級開始，老師會在同學生日時，寫一張小卡片及小禮物，偷偷送給他。可能後來大家漸漸都知道，得到小卡的人，當天就是他的生日。老師是成人，有職業、經濟能力，但你們是學生，沒經濟能力，所有花費需靠父母長輩。老師請你想三個問題，若每個同學生日，每人都要買禮物送他，那每一位家長要花多少錢呢？如果今天你生日，有人給你禮物，有人沒給，你做何感想？換別同學生日，他收到的禮物比你多，你又有何感受呢？防微杜漸，這是老師必須替你們多著想的地方，這樣逢生日送禮的風氣一開，家長一定會有微詞；互相比較禮物，一定會讓大家心存芥蒂。若你真的很想表達生日祝福，可以在你生日時，小壽星可以準備小小點心，分享給師長及每一位同學，感恩師長同學的教導和陪伴，更重要的是回家一定要慎重感恩父母的養育、教導之恩。與人結善緣不是重在物質，而是真心的祝福啊！
愛你的李老師109.8.28
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| 自己依比例調製奶茶 |
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| 小型數學園遊會 廖老師發十倍劵讓大家批貨當老闆買賣物品 |
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| 經典評核 |
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| 中心德目包容尊重 影片心得反省 |
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| 運用譬喻及擬人修辭 寫得真傳神 |
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| 佳文共賞 |
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