國語第十一課「你想做人魚嗎？」寫到「你知道海量是怎樣的肚量？你知道海涵是怎樣的涵養？」涵養是什麼呢？你們會聯想到校長常說的，大家都已經朗朗上口的：「有文化素養的卓越人才」。今天跟你們分享一篇日本人的乘車素養（明倫月刊499期）。再跟你講一個故事，跳蚤跳起來的高度總是超過其本身高度的100倍。科學家對「生物界跳高冠軍」跳蚤作了一個實驗，將跳蚤罩在一個玻璃罩中，然後拍桌子，跳蚤碰到了玻璃罩，並且在連續數次之後，跳蚤改變了跳起的高度，以適應環境的變化。之後科學家每過一段時間便降低玻璃罩的高度，跳蚤每次在碰壁之後便主動地改變自己跳躍的高度，以保持不碰到玻璃罩。在最後，玻璃罩距離桌面的距離已經非常近了，而跳蚤徹底放棄了跳躍。無論怎麼拍桌子，跳蚤都跳不起來了。這時科學家將玻璃罩移走，然後再次拍桌子，跳蚤此時並沒有跳起來，它已經由原來的跳蚤變成了「爬蚤」了。在學習及人生的道路上，我們每個人都會遇到「玻璃罩」之類的障礙。不過，外在的障礙並不可怕，可怕的是，我們將自己的心靈罩在「玻璃罩」中，凡事無所謂，無大志，隨意過…。孩子啊！你看到日本人乘車素養，請你想想，你在公共場所的素養好嗎？日本人從小養成的素養是哪些呢？你看完跳蚤實驗，請你想想，你的學習有目標嗎？你要如何將無形「玻璃罩」拿開呢？
愛你的李老師108.11.22
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